La Coordination Régionale de COMEDUC de Nouadhibou célèbre la semaine mondiale de l’éducation

La Coordination Régionale de COMEDUC de Nouadhibou a retenu les journées du 4 et 5 mai pour célébrer la semaine mondiale de l’éducation.
Pour cette année la coordination a choisi le collège 2 de Nouadhibou pour sensibiliser les élèves sur la situation de l’éducation dans le monde en général et en Mauritanie en particulier.
Pour rappel, la Semaine mondiale de l’Education (SME) est l’un des événements clés organisés par la Campagne Mondiale pour l’Education (CME), une très large coalition réunissant des syndicats, des organisations non-gouvernementales (O.N.G.) des institutions et des organisations de terrain engagées dans le secteur de l’éducation. Cette année, la CME a choisi « le droit à l’éducation 2000-2030 » comme thème de la Semaine mondiale d’action.
Après le constat de non réalisation des OMD concernant l’éducation à savoir Education Pour Tous à l’horizon 2015, l’idée d’intégrer le concept du développement durable (ODD) a été prise en compte en influant fortement sur les priorités à savoir l’élimination de la pauvreté et des inégalités dans un contexte de développement sociale, environnementale et économique.
Pour la première journée, la coordination de la COMEDUC à Nouadhibou a choisi de sensibiliser les élèves du Collège 2 sur le droit à l’éducation environnementale pour un développement durable. Le conférencier a entretenu les élèves sur les questions de gestion équitable de l’environnement, du principe de l’équilibre mobile, de la place et la responsabilité de l’homme, l’interaction et l’interdépendance écosystémique et du rôle des élèves dans la vulgarisation du droit de tous les citoyens au savoir.
La deuxième journée a été consacrée à la restitution de l’exposé par une demi-douzaine d’élèves de 4ème année désignés pour représenter le Collège au déjeuner débat et d’échanges entre eux et les membres de COMEDUC.
Les échanges ont permis aux jeunes lèves de s’exprimer librement outre sur la question de l’éducation environnementale, mais aussi sur l’éducation en général, son caractère équitable et inclusif, sur la nécessité de sa gratuité mais aussi sur le professionnalisme des enseignants et leur formation pour qu’ils puissent à leur tour bien former les jeunes mauritaniens.