{"id":826,"date":"2017-03-16T08:37:50","date_gmt":"2017-03-16T07:37:50","guid":{"rendered":"http:\/\/comeduc.net\/fr\/?p=826"},"modified":"2017-08-31T10:26:53","modified_gmt":"2017-08-31T08:26:53","slug":"826","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comeduc.net\/francais\/2017\/03\/16\/826\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e de sensibilisation sur les violences en milieu scolaire"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le 15 mars 2017, APIF (Association pour les initiatives f\u00e9minines) et ECOSANTE, deux organisations membres de COMEDUC se sont associ\u00e9es pour organiser une journ\u00e9e de sensibilisation sur les violences en milieu scolaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole Limam Alhadrami d\u2019Elmina dans la wilaya de Nouakchott sud.<\/p>\n<p>Cette sensibilisation, qui a vis\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole et leurs parents, s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence d\u2019un groupe de repr\u00e9sentants d\u2019organisations membres de COMEDUC. Elle \u00e9tait l\u2019occasion d\u2019importants \u00e9changes sur cette question, en plus de la distribution de T-shirts et d\u2019\u00e9charpes portant des slogans contre les violences en milieu scolaire\u00a0: J\u2019ai le droit de dire non au mariage et grossesse pr\u00e9coce! Mobilisons avec COMEDUC pour dire NON aux violences!<\/p>\n<p>En plus des animateurs, des \u00e9l\u00e8ves et des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont pris la parole autour de cette question.<\/p>\n<p>A l\u2019ouverture de cette journ\u00e9e Mme BA, pr\u00e9sidente d\u2019ECOSANTE avait remerci\u00e9 les participants et rappel\u00e9 l\u2019historique de COMEUC, pr\u00e9sentant ses objectifs et ses organisations membres.<\/p>\n<p>Par la suite, elle a d\u00e9fini la violence, affirmant que c\u2019est un terme g\u00e9n\u00e9ralement employ\u00e9 pour d\u00e9crire un comportement agressif, non amical\u00a0; une contrainte qui provoque la douleur, la peine. En quelques mots, affirme-t-elle, on peut dire que la violence est le fait de contraindre quelqu\u2019un \u00e0 faire ce qu\u2019il n\u2019avait pas accept\u00e9 de faire de son propre gr\u00e9.<\/p>\n<p>Il existe plusieurs types de violences pr\u00e9cise-t-elle\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>Violence psychologique\u00a0: menaces, taquineries, insultes, intimidations, humiliations, stigmatisations, etc.<\/li>\n<li>Violence physique\u00a0: d\u00e9tentions, coups, bousculade, projectiles, etc.<\/li>\n<li>Violence sexuelle\u00a0: viol, attouchements, propos sexistes, propositions suggestives, harc\u00e8lement sexuel, etc.<\/li>\n<\/ol>\n<p>D\u2019autres formes de violence, ajoute-t-elle, sont la grossesse pr\u00e9coce, la grossesse non d\u00e9sir\u00e9e qui intervient \u00e0 la suite de rapports forc\u00e9s ou non prot\u00e9g\u00e9s, entrainant souvent des probl\u00e8mes.<\/p>\n<p>Ces violences, poursuit la pr\u00e9sidente d\u2019ECOSANTE, peuvent intervenir \u00e0 l\u2019\u00e9cole, dans les terrains de sport ou sur le chemin de l\u2019\u00e9cole. Elles peuvent \u00eatre caus\u00e9es par des enseignants, des \u00e9l\u00e8ves ou des membres de la communaut\u00e9. Aussi bien des gar\u00e7ons que des filles, des hommes ou des femmes, peuvent en \u00eatre les auteurs.<\/p>\n<p>Abordant les cons\u00e9quences de la violence en milieu scolaire, Mme BA a mis l\u2019accent sur l\u2019abandon scolaire, la baisse des performances, la perte de l\u2019estime et de la confiance en soi, l\u2019interruption de grossesses dans des conditions pr\u00e9caires et parfois mortelles.<\/p>\n<p>Avant de conclure, Mme BA a sugg\u00e9r\u00e9 un certain nombre de bonnes attitudes pour faire face \u00e0 la violence bas\u00e9e sur le genre en milieu scolaire, notamment\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Aider l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019estime en soi,<\/li>\n<li>Promouvoir le renforcement des capacit\u00e9s des filles et des gar\u00e7ons \u00e0 dire NON et d\u00e9noncer les auteurs de violences,<\/li>\n<li>Encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se confier \u00e0 un membre de la famille, ou \u00e0 un adulte responsable,<\/li>\n<li>Avoir le r\u00e9flexe de consulter une structure sanitaire ou les mouvements de d\u00e9fense des droits de l\u2019homme en cas de violence,<\/li>\n<li>Renforcer l\u2019\u00e9ducation sexuelle des enfants,<\/li>\n<li>D\u00e9velopper des programmes sp\u00e9ciaux dans l\u2019environnement scolaires,<\/li>\n<li>Cultiver la non violence, r\u00e9soudre les conflits, proscrire les brimades, la discrimination, etc.,<\/li>\n<li>R\u00e9viser les manuels scolaires afin de les d\u00e9barrasser de tous les st\u00e9r\u00e9otypes sexistes ou v\u00e9hiculant la violence.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La pr\u00e9sidente d\u2019ECOSANTE a conclu en remerciant ANCEFA et la Campagne mondiale pour l\u2019\u00e9ducation gr\u00e2ce \u00e0 qui cette journ\u00e9e a pu avoir lieu.<\/p>\n<p>Prenant la parole \u00e0 son tour, Mme Sarr n\u00e9e Dewel Diop a affirm\u00e9 que les violences bas\u00e9es sur le genre \u00e0 l\u2019\u00e9cole et alentour emp\u00eachent des millions d\u2019enfants dans le monde de r\u00e9aliser pleinement leur potentiel scolaire.<\/p>\n<p>Elle a reconnu que, depuis l\u2019adoption de la d\u00e9claration de Beijing sur l\u2019autonomisation des femmes, il est constat\u00e9 une augmentation des activit\u00e9s visant \u00e0 mettre fin aux violences bas\u00e9es sur le genre, et un int\u00e9r\u00eat croissant \u00e0 ce ph\u00e9nom\u00e8ne. Mais, \u00e0 l\u2019\u00e9cole et alentour, il persiste.<\/p>\n<p>Elle a pr\u00e9venu que l\u2019\u00e9limination de ce ph\u00e9nom\u00e8ne ne saurait \u00eatre laiss\u00e9e au hasard. Si l\u2019on veut instaurer une \u00e9ducation inclusive et de qualit\u00e9, a-t-elle ajout\u00e9, les gouvernements nationaux doivent consentir davantage d\u2019efforts pour prot\u00e9ger les enfants et poursuivre les auteurs de ces actes, en partenariat avec la soci\u00e9t\u00e9 civile et les autres partenariats au d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p>La pr\u00e9sidente d\u2019APIF a, \u00e0 son tour jet\u00e9 la lumi\u00e8re sur les diff\u00e9rents aspects li\u00e9s aux violences en milieu scolaire\u00a0: d\u00e9finitions, manifestations, cons\u00e9quences, etc.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php 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