{"id":309,"date":"2015-04-03T17:15:00","date_gmt":"2015-04-03T15:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/comeduc.net\/2015\/04\/03\/agenda-de-leducation-post-2015-comeduc-ecrit-aux-ministres-mauritaniens-de-leducation-et-des-affaires-etrangeres\/"},"modified":"2015-04-03T17:15:00","modified_gmt":"2015-04-03T15:15:00","slug":"agenda-de-leducation-post-2015-comeduc-ecrit-aux-ministres-mauritaniens-de-leducation-et-des-affaires-etrangeres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comeduc.net\/francais\/2015\/04\/03\/agenda-de-leducation-post-2015-comeduc-ecrit-aux-ministres-mauritaniens-de-leducation-et-des-affaires-etrangeres\/","title":{"rendered":"Agenda de l\u2019Education post 2015 : COMEDUC \u00e9crit aux ministres mauritaniens de l\u2019Education et des Affaires \u00e9trang\u00e8res"},"content":{"rendered":"<p>Monsieur le Ministre\/Madame la Ministre<br \/>\nEn tant que repr\u00e9sentant des organisations mauritaniennes actives dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, notre Coalition suit de pr\u00e8s les n\u00e9gociations sur un nouveau programme de d\u00e9veloppement mondial pour l\u2019apr\u00e8s-2015.<br \/>\nConscients de l\u2019influence consid\u00e9rable qu\u2019exerce notre gouvernement sur ce processus, nous vous adressons la pr\u00e9sente lettre, compte tenu de la d\u00e9claration du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique de l\u2019ann\u00e9e 2015 ann\u00e9e de l\u2019enseignement et conform\u00e9ment aux recommandations des Etats g\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00e9ducation et de la formation du 6 f\u00e9vrier 2013.<br \/>\nBien que l\u2019objectif propos\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation renferme un certain nombre d\u2019\u00e9l\u00e9ments positifs, notamment \u00ab l\u2019ach\u00e8vement d\u2019un cycle complet d\u2019enseignement primaire et secondaire gratuit, e\u0301quitable et de qualite\u0301 \u00bb (cible 4.1), des lacunes importantes subsistent.<br \/>\nPremi\u00e8rement, nous sommes pr\u00e9occup\u00e9s par le fait que le r\u00f4le crucial des enseignant(e)s a \u00e9t\u00e9 pass\u00e9 sous silence. Une \u00ab\u00e9ducation \u00e9quitable de qualit\u00e9\u00bb ne peut \u00eatre dispens\u00e9e en l\u2019absence d\u2019un nombre suffisant d\u2019enseignant(e)s poss\u00e9dant une formation professionnelle, qualifi\u00e9(e)s, soutenu(e)s de mani\u00e8re ad\u00e9quate et motiv\u00e9(e)s. La p\u00e9nurie d\u2019enseignant(e)s, d\u00e9j\u00e0 fort aigue et aggrav\u00e9e par le manque d\u2019attrait de la profession, exige des mesures urgentes.<br \/>\nDeuxi\u00e8mement, nous proposons d\u2019ajouter une r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 \u00abneuf ann\u00e9es au moins de scolarit\u00e9 obligatoire\u00bb \u00e0 la cible 4.1, conform\u00e9ment \u00e0 la recommandation de l\u2019UNESCO.<br \/>\nTroisi\u00e8mement, nous recommandons d\u2019employer l\u2019expression \u00ab \u00e9ducation et soins de la petite enfance \u00bb, qui reconna\u00eet que le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation est un droit conf\u00e9r\u00e9 d\u00e8s la naissance, et d\u2019ajouter une r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une ann\u00e9e d\u2019enseignement pr\u00e9-primaire gratuit, comme le propose l\u2019Accord de Mascate.<br \/>\nConsid\u00e9rant les points pr\u00e9cit\u00e9s, nous demandons instamment que les amendements annex\u00e9s soient apport\u00e9s \u00e0 la proposition actuelle.<br \/>\nEnfin, nous souhaitons souligner que l\u2019objectif relatif \u00e0 l\u2019\u00e9ducation doit \u00eatre soutenu par une cible vigoureuse en mati\u00e8re de financement. Telle sera notre principale exigence lors de la 3e Conf\u00e9rence internationale sur le financement du d\u00e9veloppement, qui se tiendra \u00e0 Addis-Abeba en juillet et qui r\u00e9unira la communaut\u00e9 internationale.<br \/>\nNous sommes, bien entendu, dispos\u00e9s \u00e0 discuter de ces propositions d\u2019amendements; dans ce cas, nous vous prions de nous contacter.<br \/>\nCe processus est pour nous une priorit\u00e9 et nous tenons \u00e0 tout mettre en \u0153uvre pour soutenir l\u2019engagement et les contributions de notre pays aux d\u00e9cisions qui seront prises en faveur d\u2019un nouveau cadre mondial de d\u00e9veloppement durable qui nous touchera tous.<br \/>\nJe vous prie d\u2019agr\u00e9er l\u2019expression de ma tr\u00e8s haute consid\u00e9ration.<br \/>\nLe Pr\u00e9sident<br \/>\nSidi BOUDIDE<br \/>\n<a href=\"http:\/\/comeduc.net\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/men-2.pdf\">men-2.pdf<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/comeduc.net\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/maec-2.pdf\">maec-2.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Monsieur le Ministre\/Madame la Ministre En tant que repr\u00e9sentant des organisations mauritaniennes actives dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, notre Coalition suit de pr\u00e8s les n\u00e9gociations sur un nouveau programme de d\u00e9veloppement mondial pour l\u2019apr\u00e8s-2015. 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